如何制定切實可行的學習計劃?
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學習計劃是提高學習效率的重要方法之一,一個好的學習計劃不僅容易執行,更能讓學習變得更加規律,進而養成好的學習習慣,那么如何制定切實可行的學習計劃呢?下面就來了解一下。
高效學習,從時間管理開始
相信很多同學都有過這樣的經歷:自己學習已經很用功了,但成績總是不理想。其中一個很重要的原因就是學習效率太低。而制定一份適合自己的學習計劃,能夠避免學習的盲目性,使學習活動進入有條理的、高效的良性循環中。
讓計劃走在學習前面
正如建造摩天大樓需要有圖紙一樣,學習時必須制定一套切實可行的學習計劃,讓計劃走在學習前面。例如有名同學是這樣做的:他每天將各科的作業寫在一個筆記本上,完成一項擦去一項,這樣很有成就感;另外,每周、每月他也都有自己的學習計劃。制定計劃并不難,關鍵是堅持執行下去。制定并實施學習計劃的同學,學習、娛樂、運動、睡眠的時間分配合理,學習效率特別高,他們大多取得了理想的成績。反之,完全憑個人喜好,學到哪算哪兒,很容易造成不均衡發展,較低的學習效率嚴重影響學習過程的系統性。
學習計劃必須量身定做
每位同學的學習目標不一樣,知識盲點也有區別,所以不能照搬別人的學習計劃與安排。一份科學、合理的學習計劃,要結合自己的實際情況。例如,有同學白天學習狀態比較好,就可以在白天多安排一些時間學習,晚上早點休息;有同學是“夜貓子”型,就可以晚上多安排些時間學習,但中午要適當休息。
學科不同,計劃不同
中學的各學科都有自身的特點、規律,只有根據自身的情況,“因科制宜”來制定不同學科的學習計劃,才能達到最佳的效果。在制定分科學習計劃時,一定要根據學科進度及特點,制定明確的學習目標,做出詳細的時間安排。例如,可以利用每天早上的黃金時間背誦古詩、單詞等。要重視語文、數學等基礎學科的學習,當然也要努力學好其它學科。
突出重點,補好弱科
學習時間是有限的,但學習內容是無限的,所以制定計劃要突出重點,兼顧一般。例如,有同學把英語分為單詞、句型、語法、作文等主要內容,把作文作為重點;把數學分為定理、公式、例題、練習題等主要內容,把幾何證明題作為重點;物理化學則把實驗題作為重點。根據這些分解內容,安排好哪個時間學習具體哪個內容。集中精力打殲滅戰的計劃學習方式,無論對于補差還是提優,都是行之有效的。
學習計劃要長短結合
長計劃可以是每學期、每月的計劃,而短計劃則是每周、每天甚至每小時的計劃。例如,進入初三的同學,學習時間不再像初一、初二那么充裕,因此課堂上的學習一定要把握好,當堂任務當堂清。長計劃是方向性的,宜虛不宜實;短計劃是步驟性的,宜實不宜虛。一周時間不長也不短,可以借助課程表制定周計劃。例如周二晚上閱讀哪些書籍;周三語文課多,因此周三晚上多拿出寫時間學習數學。
讓假期過得充實
漫長的假期里,妥善安排好學習和娛樂,對下學期的學習影響很大。由于假期是一個完整的時間段,所以同學們可以有自己比較全面完整的學習安排:一是有計劃地對上一學期的知識進行復習鞏固;二是預習下學期要學的內容,不必學深,整體了解即可;三是強化強項、彌補弱項,例如進行一些專題練習。做到這些,開學后你會發現,自己的學習成績不知不覺中已經有了提高。
另外,各位同學要把雙休日的時間安排好。過雙休日要講究勞逸集合,以學習為主,但不一定以學習課堂知識為主。計劃也需要及時調整,及時修訂和完善學習計劃。對待學習計劃既要講原則,也要講靈活,這樣才不至于讓計劃成為一種負擔。計劃還可以巧妙安排和利用零散的時間,集腋成裘,分秒也大有可為。希望各位同學找到適用于自己的高效學習方法,取得理想的成績。
![如何制定切實可行的學習計劃](/uploads/allimg/1805/2-1P51Q61525M2.jpg)
高效學習,從時間管理開始
相信很多同學都有過這樣的經歷:自己學習已經很用功了,但成績總是不理想。其中一個很重要的原因就是學習效率太低。而制定一份適合自己的學習計劃,能夠避免學習的盲目性,使學習活動進入有條理的、高效的良性循環中。
讓計劃走在學習前面
正如建造摩天大樓需要有圖紙一樣,學習時必須制定一套切實可行的學習計劃,讓計劃走在學習前面。例如有名同學是這樣做的:他每天將各科的作業寫在一個筆記本上,完成一項擦去一項,這樣很有成就感;另外,每周、每月他也都有自己的學習計劃。制定計劃并不難,關鍵是堅持執行下去。制定并實施學習計劃的同學,學習、娛樂、運動、睡眠的時間分配合理,學習效率特別高,他們大多取得了理想的成績。反之,完全憑個人喜好,學到哪算哪兒,很容易造成不均衡發展,較低的學習效率嚴重影響學習過程的系統性。
學習計劃必須量身定做
每位同學的學習目標不一樣,知識盲點也有區別,所以不能照搬別人的學習計劃與安排。一份科學、合理的學習計劃,要結合自己的實際情況。例如,有同學白天學習狀態比較好,就可以在白天多安排一些時間學習,晚上早點休息;有同學是“夜貓子”型,就可以晚上多安排些時間學習,但中午要適當休息。
學科不同,計劃不同
中學的各學科都有自身的特點、規律,只有根據自身的情況,“因科制宜”來制定不同學科的學習計劃,才能達到最佳的效果。在制定分科學習計劃時,一定要根據學科進度及特點,制定明確的學習目標,做出詳細的時間安排。例如,可以利用每天早上的黃金時間背誦古詩、單詞等。要重視語文、數學等基礎學科的學習,當然也要努力學好其它學科。
突出重點,補好弱科
學習時間是有限的,但學習內容是無限的,所以制定計劃要突出重點,兼顧一般。例如,有同學把英語分為單詞、句型、語法、作文等主要內容,把作文作為重點;把數學分為定理、公式、例題、練習題等主要內容,把幾何證明題作為重點;物理化學則把實驗題作為重點。根據這些分解內容,安排好哪個時間學習具體哪個內容。集中精力打殲滅戰的計劃學習方式,無論對于補差還是提優,都是行之有效的。
學習計劃要長短結合
長計劃可以是每學期、每月的計劃,而短計劃則是每周、每天甚至每小時的計劃。例如,進入初三的同學,學習時間不再像初一、初二那么充裕,因此課堂上的學習一定要把握好,當堂任務當堂清。長計劃是方向性的,宜虛不宜實;短計劃是步驟性的,宜實不宜虛。一周時間不長也不短,可以借助課程表制定周計劃。例如周二晚上閱讀哪些書籍;周三語文課多,因此周三晚上多拿出寫時間學習數學。
讓假期過得充實
漫長的假期里,妥善安排好學習和娛樂,對下學期的學習影響很大。由于假期是一個完整的時間段,所以同學們可以有自己比較全面完整的學習安排:一是有計劃地對上一學期的知識進行復習鞏固;二是預習下學期要學的內容,不必學深,整體了解即可;三是強化強項、彌補弱項,例如進行一些專題練習。做到這些,開學后你會發現,自己的學習成績不知不覺中已經有了提高。
另外,各位同學要把雙休日的時間安排好。過雙休日要講究勞逸集合,以學習為主,但不一定以學習課堂知識為主。計劃也需要及時調整,及時修訂和完善學習計劃。對待學習計劃既要講原則,也要講靈活,這樣才不至于讓計劃成為一種負擔。計劃還可以巧妙安排和利用零散的時間,集腋成裘,分秒也大有可為。希望各位同學找到適用于自己的高效學習方法,取得理想的成績。
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